ロジム中学高校部 / lojim mshs

【数学II】3/16 第4講 1次不等式

【数学II】3/16 第4講 1次不等式

【学習範囲】数学IテキストP.17~21 不等式の扱いについて学習しました。両辺にマイナスの値をかけると不等号の向きが切り替わること、連立不等式は連立方程式の考え方の違い、不等式内に文字が複数出てくるときの考え方について特に時間をかけて学習しました。また、等号を含むか含まないかの判断が最重要となることも再度確認しておき...

【数学IAIIB】3/13 IA第3講 2次関数

【数学IAIIB】3/13 IA第3講 2次関数

【学習範囲】IAテキスト第3講 例題すべて、応用問題すべて 2次関数は数IA範囲の中で最も出題頻度が高いものです。応用問題の種類が多いのもそのためです。手を抜かずに全問消化をしていきましょう。 【課題】IAテキスト第3講 応用問題すべて(問題数が膨大ですが、試験休み期間を上手に活用して取り組みましょう) 【伝達事項】 ...

【数学II】3/9 第3講 実数

【数学II】3/9 第3講 実数

【学習範囲】数学IテキストP.12~16 絶対値の計算における場合分け、平方根の計算練習、対称式の考え方、循環小数の計算方法について学習しました。絶対値については来週の単元で使いますので、できるようにしておきましょう。対称式の考え方は今までも紹介していますし、今後難しい計算を処理するのに多用しますので、練習をしておきま...

【英語II】3/9 接続詞

【英語II】3/9 接続詞

復習として様々な接続詞を使った英作文を行いました。接続詞の意味とwillを使わない場合に注意しながら演習をしましょう。 来週は受動態に入るので、お休みしないこと。また、春期講習の日程は  3/26-3/28 17:00-21:00(英語・数学の順) です。 とても重要な不定詞と動名詞を使った表現の学習をします。 予定を...

【数学IAIIB】3/6 IA第3講 2次関数

【数学IAIIB】3/6 IA第3講 2次関数

【学習範囲】IAテキスト第3講 例題すべて、応用問題すべて 2次関数は多くの単元と結び付けて出題することができる重要な単元となります。そのことから問題の種類も多くなっていますが、2次関数の基本を抑えたうえで1つ1つの問題で丁寧に経験を積んでいってください。 【課題】IAテキスト第3講 応用問題すべて(問題数が膨大ですが...

【英語II】3/2 比較の英作文

【英語II】3/2 比較の英作文

比較の総合演習を行いました。プリントの英作文の左半分で基本的な比較の文を書けるようにし、右半分でさまざまな熟語的な表現を身に付けましょう。 HW 単語:1111-1160プリント復習トレーニング問題156.157.162.163.168.169.Mike’s composition

【数学II】3/2 第2講 整式②

【数学II】3/2 第2講 整式②

【学習範囲】数学IテキストP.7~9 4項以上の因数分解の方法について演習し、慣れておくようにしましょう。優先順位としては、例題1,2,4,3の順です。 【課題】数学IテキストP.7~10の問題すべてとP.11のSTEP1すべて 学年末試験、部活の試合や発表会などある場合には予定組みと分量の調整を各自で行ってください。...

【IAIIB演習】2/27 IA第2講 方程式と不等式

【IAIIB演習】2/27 IA第2講 方程式と不等式

【学習範囲】IAテキスト第2講 例題すべて、応用問題すべて 不等式では、「①両辺に文字を含んだ式をかけるときの場合分け」「②複数の文字がある式の式変形」の2つについて手間取っていました。再演習で授業中に話した「どのような切り口で数式を処理していくのか」という点について慣れておきましょう。方程式では、2変数が登場する問題...

【英語演習A】2/21 新年度開始

【英語演習A】2/21 新年度開始

配布された(演習を行った)プリントの残りの部分は全部やっておきましょう。 また、そこに出てくる熟語や単語もチェックして、覚えていくようにすると効果的です。 ここからが正念場です。がんばってください。 HW 単語1-100 プリント復習(英作文・和訳の残りと長文の単語チェック) Mike’s composit...

【英語II】2/23 最上級

【英語II】2/23 最上級

最上級とwhich / who を使った疑問形の学習をしました。 来週は応用演習を行います。プリントをしっかり復習し、トレーニングもやっておきましょう。 HW 単語:1061-1110 プリント復習 トレーニング問題152,154-158,162-164、168,169 Mike’s composition

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